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四六级听力预测技巧

2020-09-02 08:11[四六级资讯] 来源:www.engbus.cn 浏览: 次 评论:0条

  俗话说“不打无准备的仗”,“机遇总是青睐那些有准备的人”,四六级听力考试更是如此,不管你的听力是好是坏。今天小编为大家介绍四六级听力预测技巧,希望对你有所帮助~

  四六级听力的N宗罪

  ⊙听力只放一遍;

  ⊙先放材料,后放题目

  ⊙无论是新闻报道、长对话,还是短文理解,信息量都很大;

  ⊙雨后春笋般的生单词

  ⊙。。。。。。。

  这些无形中都加大了四六级听力的难度,因此

  做题前,

  一定留出时间做好听前预测工作。

  通过听前预测,可以缩小听力范围,确定听力重点,达到事半功倍的效果。

  问题是

  改革后的四六级,节奏更快了,我们似乎也没

  时间预习听力了。

  英语四级笔试流程

  9:00——11:20

  8:40——9:00试音时间

  9:00——9:10阅读考场注意事项,发放考卷,贴条形码

  9:10——9:40作文考试阶段

  9:40——10:05听力测试

  10:05——10:10考试暂停5分钟,收答题卡1(即作文和听力)

  听力结束后完成剩余考项(阅读和翻译)

  11:20全部考试结束。

  从考试流程可以看出,作文结束就开始听力考试,哪里有时间预习???

  四六级听力预测技巧(1):如何挤时间预习

  据监考经历,大部分考生都会提前5-10分钟完成作文,那是否可以提前看听力试题?

  官方回答是不允许的,但如果监考老师不管,不妨暗自窃喜下自己人品不错。

  即使不能提前完成作文,当听到监考老师提醒:

  离作文结束时间还有5分钟;听力考试将在5分钟后开始。。。

  作文务必马上收尾,即使是虎头蛇尾,也得有全局意识, 提前2-3分钟进入听力预测模式;

  ◦如果刚好踩点完成作文,也不用担心,还是有时间预测滴,只是必须得争分夺秒。

  ◦在每一部分题型开始之前都有很长一段提示语direction,其中【Section A 新闻报道】前的提示语长达40秒,

  ◦【Section B 长对话】前的提示语长达34秒,

  ◦【Section C 短文】每题之间的停顿有23秒,

  ◦可以利用这些碎片时间进行预测。

  ◦此外每两题之间的停顿有15秒,做完一题,在下题念出来之前也可以预测。

  ◦遇到没有听出来的,不要纠结,赶紧看下一题

  四六级听力预测技巧(2):如何预测?

  1 预测方法

  预读选项绝不是消极得把听力试卷从头看到尾,而是主动出击,边看边思考,边看边标记,而且时间有限,我们只能高效的看,而不能全部看。

  方法:横读和竖读,注意做标记。

  横读需要注意选项中容易辨识的词语——带有大写字母的词组(多为人名、地名、机构名等),作为听题的信号词。所谓信号词,也就是,一听听这些词语,你就要在第一时间反应过来,这是哪一题的相关信息,而不是让解题信息从耳旁飘过。

  横着看不如竖着看

  竖读则需要重点划出选项和选项间不同的部分。

  需要重点做标记的部分:主语(名词词组)、谓语(动词)和修饰语(形容词)。

  

  主语部分相同,重点就去看谓语动词,如果谓语动词一致,就去看宾语。although I've always listened to recordings of great orchestras from Europe.听到listen to,就知道正确答案是D

  

  中心词相同,就看限定语部分。新闻第一句:There are about 650,000 school-aged Syrian refugee children in Turkey,就可以判断正确答案为B

   #总之找出一个选项区别于其他选项的词语,即【关键词】,

  #一个选项找出1-2个,一个题目为4-8个,一个材料为12-25个,

  # 依据四六级听力“所听即所选”的原则,从而把听一篇120字(新闻), 200-300(长对话和短文)的听力材料,浓缩为听20-30个字,大大减少了信息记忆的内容,可以有针对性地去听,提高了听力的效率,也降低了听力的难度。

  2 预测技巧

  01 预测题目内容

  1. 如果4个选项都是短语,如名词或名词短语或者不定式的复合结构,而且内容概括性较强,各项内容差异较大,则可以断定问题是关于文章大意或者主题之类的,也可能是关于对话所谈论的主题或对话中出现的某一事件或问题的主题。

  

  该题题目是:1. What is the news report mainly about?

  2. 如果4个选项都是动词原形,则可以断定问题是关于将来的计划、安排、打算之类的。

  

  该题题目是: 5. What does the state of Tasmania plan to do?

  3. 如果4个选项都是动词不定式,则可以断定问题是关于某个行为的目的、原因或者建议计划、承诺或要求做某事。

  

  该题题目是:What’s the purpose of the Tasmanian government proposals?

  4. 根据选项相关度,确定题目主题

  

  此题3个选项都是职业相关,可以推断题目是关于对话中男性说话者的身份或者职业。

  该题题目是:10.What do we learn about the man?

  【解析】选项均为疑问词引导的名词性从句。其中的afford to pay,course…choose.university…apply to和submit your application表明,本题可能考查上大学之前需要做的事情。

  

  该题题目是:19. What is the first decision you should make Preparing to apply for a place at a university?

  02 对选项进行筛选。

  注意:相似选项和相反选项要保留,正确答案就在其间。

  1. 当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中;如果一选项和其他3个没有关联,则可以排除不是正确答案

  

  在此题中,所有选项都是名词短语,不难猜出这是新闻报道常考题目:考察新闻的大意。其次,ABD三个选项都有education一词,不难看出这篇材料和教育话题相关。C选项和其他3个没有任何关联,可以初步排除掉;AB选项结构相似度很高,内容有很大差异,可以判断正确答案一定是来自于二者之一。

  

  分析:在此题中, A、B两项均含有they will feel和employees,相比其他两项更具相关性,正确答案应该在A和B选项中。


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(编辑:bruce)

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